Тренируемся дома. Русский язык.

Фамилия, имя_______________________________________________

1. Найди ряд, в котором все слова начинаются с согласного звука.

  пальто, рекорд, начало, укрытие

 поэт, яма, ёлка, лук

 слово, или, река, жизнь

 опера, утро, яблоко, фарфор

2. Отметь  слова, в которых третий по счёту звук – это мягкий   согласный.

 колоть

 щенок

 лайка

 лаять

 веточка

 ножик

3. Выбери два правильных утверждения о звуковом составе слова капелька.

В слове капелька:

 первый гласный безударный

 первый звук мягкий согласный

 3 слога

 5 букв, 5 звуков

4. Выбери правильные утверждения о безударных гласных.

 Чтобы проверить безударный гласный , нужно поставить его рядом с согласным.

  Безударный гласный в слове может быть только один.

 В слове морской  есть  орфограмма  безударный гласный в корне слова .

  Бывают непроверяемые  безударные гласные в корне слова.

5. Найди группу родственных слов. Отметь ответ .

 загадка, гадать, гадюка, гадание

 грусть, груздь, грустить, грустный

 звонкий, звонок, звать, званный

 крепкий, крепить, крепление, скрепка

6. Найди слова, состоящие из  приставки ,корня,   и окончания. Отметь ответы .

 сорняки     росинка     записи    проруби

7. Подчеркни буквы, обозначающие безударный гласный звук в корне слова.

Школьник, крикливый, лес, вредный, запах

8.Отметь  правильные доказательства написания слова.

 картофель – можно проверить словом карта

 глазки – можно проверить словом  глаз

 ленивый – можно проверить словом лень

 ножка – можно проверить словом  ноженьки

9. Поставь в словах знак ударения.

Пересказ, домишко, автомобиль, магазин, деревня

Запиши эти слова в алфавитном порядке.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Вспомни и запиши 3 слова из орфографического словарика твоего

учебника, в которых нужно запомнить написание буквы А.

_________________________________________________________________________

11. Сравни написания слов   соколов  –Соколов .

Придумай и запиши по одному предложению с каждым

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1)твёрдый согласный

2) ударный гласный

3)мягкий согласный

4)твердый согласный

5)безударный гласный

Отметь  только те слова, в которых звуки стоят в следующем порядке

 будка

 Булька

 деньги

 лютик

 пульки

 только

Найди слово, в котором второй звук – твёрдый  согласный. Отметь ответ T.

£ хохотать          £ ждёт          £ Айболит         £ ушибы

Задание 2.

Найди два слова, в которых все согласные звуки глухие. Отметь ответ T.

£ деревце         £ цапля         £ золотой         £ чашечка        £ путь       £ жить

Задание 3.

Найди ряд, в котором все слова начинаются с согласного звука. Отметь ответ T.

£ яблоко, небеса, выдра, йогурт

£ утка, автомобиль, огород, эхо

£ цена, оценить, грамота, лейка

£ животное, юбка, овощи, кедр

Задание 4.

Отметь T только те слова, в которых звуки стоят в следующем порядке:

1) мягкий              согласный

2) ударный     гласный

3) мягкий     согласный

4) твердый     согласный

5) безударный     гласный

£ письмо           £ пальма          £ кольцо           £  лейка          £ печка          £ фишка

Задание 5.

Выбери два правильных утверждения о звуковом составе слова ёлочка. Отметь ответы T.

     В слове ёлочка:

£ первый гласный ударный

£ первый звук мягкий согласный

£ 6 звуков 6 букв

£ 4 слога

Задание 6.

Выбери два правильных утверждения о корне слова. Отметь ответы T.

£ В корне выражено основное значение слова.

£ У родственных слов корень имеет разное значение.

£ Общая часть родственных слов называется корнем.

£ Корень – это изменяемая часть слова.

Задание 7.

Найди группу родственных слов. Отметь ответ T.

£ кисть, кисточка, киска, кисонька

£ друг, вдруг, вокруг, округ

£ жалеть, жалость, жалко, пожалел

£ шубка, шуба, ушиб, шубёнка




Часть 1. При выполнении задания этой части (задания 1-8) отметь кружочком, номер которой соответствует выбранному варианту ответа. 

1. Укажи слово с твёрдым шипящим звуком. 
 1) щука
 2) лыжи
 3) дача 
 4) чай 

2. Укажи слово с разделительным мягким знаком. 
 1) осенью
 2) осень 
 3) льды 
 4) пальма

 3. Укажи группу, в которой слова расположены в алфавитном порядке. 
 1) малина, клюква, земляника 
 2) земляника, малина, клюква 
 3) земляника, клюква, малина 
 4) малина, земляника, клюква 

4. Выбери вариант, в котором верно указаны пропущенные буквы. 
 Наступила долгожданная весна. Журч_т ручьи. Ож_вает природа. В рощ_х крич_т грачи. 
1) я, и, я, я 
2) а, ы, а, а 
3) я, и, я, а 
4) а, и, а, а 

5. Укажи группу, во всех словах которой пропущен разделительный мягкий знак (ь).
 1) мал_чик, гвозд_
 2) плат_е, кар_ера 
 3) дол_ка, пыл_ца
 4) под_езд, об_яснение 

6. Укажи группу, в которой все слова отвечают на вопрос кто? 1) комар, улица 
 2) лыжник, доска
 3) шахматист, дедушка 
 4) роса, галстук

 7. Укажи слово, в корне которого пропущена буква о.
 1) под_рить 
 2) с_довник 
 3) стр_на 
 4) тр_пинка 

Часть 2.
 При выполнении заданий этой части (9, 10) запиши краткий ответ.

 9. Определи и запиши проверочное слово. Лиса, лисонька, лисица Ответ:____________________________________________ 

10. Образуй от имён фамилии мальчиков. 
 Пётр - ___________________________________________ Сергей - _________________________________________ Василий - _______________________________________ 

Часть 3.

 11. Определи количество предложений в тексте. Запиши четвёртое предложение. Из школы шли мальчик и девочка впереди них шла старушка на улице было скользко старушка поскользнулась и упала мальчик передал девочке портфель он помог старушке встать. По В.Осеевой Ответ:____________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _______________________________